Физическая активность может стать источником новых знаний для людей, не проявляющих особой тяги к математике. Так утверждает Якоб Винеке, исследователь спортивных упражнений из Копенгагенского университета. К такому выводу он пришел после того, как провел экспериментальный мастер-класс, в котором обучение сочеталось с бросками в баскетбольное кольцо.
